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邓吾佳的个性小屋

小屋陋而不俗,实而不浮,取之有法,学之有章。

 
 
 

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说课模式  

2010-08-02 06:40:18|  分类: 知识套餐 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自rcf08211《引用 说课模式》

 

【转】说课模式,师范生一定要看哈… - wxja1983 - wxja1983的博客

 

说课模式

各位评委X午好!

我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时。  

我说课的程序主要有以下********等四个部分:

一、教材分析:

本课时内容主要包括****和****等部分,属于。。。。的范围,是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识,《课程标准》的要求是**************,据此我确定以下教学目标:

1、知识与技能:(学生识记的基本内容)

2、过程与方法:(基本技能和能力发展)

3、情感、态度与价值观:根据知识的****特点,确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养

教学重点:根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点

教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。

根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破难点

二、说教法:

   根据以上教材分析,为促进学生的**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用**教法;为突破难点采用**教法;等等。

   (注重启发式、讨论式,实现因材施教)

三、说学法:

   为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系,促进学生的智能发展,对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)

   为落实教学目标将着重做好以下练习:对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练

四、教学过程:

   1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等),导入新课

通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识,板书课

   2、(导学结合、图文研习、探究发现等),讲授新课

注意:a各步骤清晰流畅

      b用多媒体时语言是:媒体展示(材料、地图、练习等)

      c学生活动和教师活动明确,活动说明意图(围绕三维目标)

      d框题间要有过渡语言

      e有创新的做法着重说

      f告诉评委:以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)

   3、课堂小结:(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等),并指出重、难点。

   4、巩固练习:(此步有无可根据教学过程调节)

   5、作业设置:

以上是我的说课内容(或说课完毕),谢谢各位评委!

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