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“我学习,我快乐·我实践,我成长”学生寒假活动方案  

2011-01-06 11:30:32|  分类: 实施方案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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青山园完小“我学习,我快乐·我实践,我成长”

学生寒假活动方案

 

为使学生过一个愉快而有意的寒假,在玩乐中获取知识,在学习中获得快乐,培养学生实践能力和综合素养。在寒假中倡导学生开展“我学习,我快乐·我实践,我成长”的活动,等拟定如下方案。

一、    活动时间。

2011年1月19日至2011年2月17日

二、    活动内容。

1、我学习,我进步。

2、我实践,我成长。

3、我参与,我快乐。

4、我体验,我收获。

三、    具体要求。

1、    我学习,我进步。

1)借助寒假空闲之机,依托家长和亲友的辅导和监督作用,任课教师应安排学生适当的学习任务。

2)学校将为一、二年级学生提供两篇作文题目《过年真好》,三至六年级提供作文题《        家添了       》,要求学生认真完成,

(谁)     (什么)

开学后班主任负责收集,每班每个作文内容评选三篇优秀作文。

2、我实践,我成长。

要求学生在假期间,开展社会实践活动,培养学生的实践能力。从社会中增长知积,增长见识,增长能力。学校将一、二年级提供实践活动的内容:“2011年爸爸妈妈的新计划”,为 三至六年级提供实践活动的内容:“拯救大山的呼唤”。

1)“2011年爸爸妈妈的新计划”。了解爸爸妈妈在新的一年里最想做的事是,最想添置的东西是,最大愿望是……。

2)“拯救大山的呼唤”。由于近几年来人们的乱砍乱伐造成严重的水土流失,动植物各类大大减少。请你调查一下,你家乡原来的森林、动物、植物、水、土等情况,现在的森林、动物、植物、水、土等情况。

3、我参与,我快乐。

参与家乡一些传统的活动,如:舞龙耍狮,拜年等传统性活动,提升学生的参与能力。更进一步了解家乡的文化特色。从参与中得到快乐。

4、我体验,我收获。

通过活动的亲身参与和社会实践,体验并感悟人生的价值,生活的美好,从体验中受益。如作文《过年真好》和《                    (谁)家添了                     (什么)》,就是让学生体验到生活的美好,政策的优越。

四、    活动措施。

1、学校设置“寒假学习标兵”奖,每班评选3名学习标兵,以寒假作业完成情况和自学资料为准。

2、学校设置优秀作文奖,从上面两个作文题中选择,三至六年

级每班评选3篇。

3、    学校设置社会实践优秀奖,每班评出参与社会实践活动的积极人物3名。

4、    开学后,各班应开展主题班活动,互相交流“过年真好”、“     家添了     ”、“2011年爸爸妈妈的新计划”和“拯救大山的呼唤”

5、    2011年年末,教师要跟踪信息,对“2011年爸爸妈妈的新计划”的实施情况,以班活动的形式进行交流。

 

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